CORRECCIONES DE LOS DEBERES DE LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

CASTELLANO

• Comprensión lectora: "Los cristales maravillosos"

 1. ¿Cómo se llaman las dos niñas que protagonizan esta lectura?

Se llamaban Laura y Cristina

 2.¿En qué lugar se desarrolla esta historia?

En los balcones de las respectivas casas de las protagonistas, unidos y separados por una jardinera y su celosía

3. ¿De qué hablaron el primer día que se conocieron?

De sus respectivos juguetes. Fue cuando Cristina le dijo lo de los cristales maravillosos

4.¿Cuál de las dos tenía más juguetes?

Laura tenía más juguetes pero Cristina no tenía envidia de eso.

5. Caprichosa

6. ¿Tenía motivos Laura para estar enfadada con Cristina?

No tenía motivos, pero no quería hablarle ni prestarle atención porque se sentía decepcionada por no haber conseguido los cristales maravillosos y saber que Cristina los tenia.

7. ¿Cómo consiguió que su vecina le prestara los cristales?

Prestándole a cambio un cuento suyo que le había empezado a contar y del que Cristina deseaba saber el final.

8. ¿Por qué estaba Laura tan nerviosa cuando cogió el palo de la escoba con la bolsa que le mandaba Cristina?

Porque por fin iba a conseguir su anhelado deseo que era ver a través de esos cristales maravillosos.

9¿Por qué crees que Cristina sollozaba cuando se los mandó?

Porque sin sus gafas no podía leer el cuento

10.¿En realidad que eran los cristales maravillosos?

Las gafas de Cristina

11.¿Por qué Laura se sintió avergonzada?

Porque hasta ese momento no supo apreciar la belleza que le rodeaba todos los días. La importancia que tienen esas pequeñas cosas de todos los días.

12.¿Qué hizo Laura con las gafas?

Corrió escaleras abajo para llamar a la puerta de Cristina y devolvérselas

13.¿Qué es lo que menos te ha gustado de la forma de ser de Laura?

No me ha gustado la insistencia con  la que obligaba a sus padres a comprarle lo que deseaba de forma caprichosa.

• Ortografía

Escribe frases debajo de cada dibujo usando ha, a

	Él va a escalar Él ya ha escalado Se va a caer Ya se ha caído

 Prueba tú ahora: ¿a o ha?

Ella ha     puesto                         

Él    ha  abierto                          

Él   ha   dicho

Él     ha  escrito

Ella   ha   vuelto

Ella  ha    resuelto

Completa

Juan ha   venido a verme. Me ha   invitado  a  comer. Me va  a  leer sus poesías. Mi padre  ha  cambiado de gafas. Ha    dicho que vuelva a    regar las macetas. Se ha puesto las botas de agua. Me ha obligado a venir. Ya  ha abierto la

puerta. Quiero ir a jugar la calle. No me ha visto.

Inventa cinco frases con a + infinitivo

Con un grupo el nuestro vamos a triunfar.

Esto nos va a servir para valorar más a las personas.

Me voy a tomar un té.

Os voy a echar mucho de menos.

Os voy a querer para siempre.

 Inventa cinco frases con ha + participio acabado en ado, ido

Ha llegado la hora de que todos ayudemos en casa.

Hasta el momento no me ha pasado nada malo.

Ha venido la factura de la luz.

Ha llovido mucho estos días.

Ha tenido mucha suerte.

Inventa dos frases con ha + el participio de hacer y decir

Ha dicho que mantener una rutina es importante.

Todo lo que ha hecho es por vuestro bien.

 Inventa tres frases que tengan a + infinitivo y ha + participio

Si sigues por ese camino te vas a perder

No cogió el mapa, así que se ha perdido

Hacer senderismo te ayuda a conectar con la naturaleza

MATEMÁTICAS

 Escribe con letra los números decimales que te indicamos

4,4                 4 ENTEROS CON 4 DÉCIMAS

4,04               4 ENTEROS CON 4 CENTÉSIMAS

4,044             4 ENTEROS CON 4 CENTÉSIMAS Y 4 MILÉSIMAS

4,404             4 ENTEROS CON 4 DÉCIMAS Y 4 MILÉSIMAS

4,44                  4 ENTEROS CON 4 DÉCIMAS Y 4 CENTÉSIMAS

0,138                0 ENTEROS CON 1 DÉCIMA, 3 CENTÉSIMAS Y 8 MILÉSIMAS

12,007            12 ENTEROS CON 7 MILÉSIMAS

Escribe estos números. Son fáciles

4 d, 3 c y 2 m      0,432

6 d y 2 c              0,62

8 m                     0,008

5 c y 3 m             0,053

1 U y 4 d              1,4

1 U y 4 c              1,04

1 U y 9 m             1,009

1 U, 2 c y 3 m       1,023

1 U y 4 d               1,4

23 c                      0,23

23 m                     0,023

23 U                     23

1 d y 15 c              0,25

1 U y 18 c              1,18

1 U y 104 c            2,04

1.804 m                 1,804

468 c                     4,68 

28 c y 500 m          0,780

¿Cuál de cada pareja de números es mayor o menor? Pon el signo que corresponda.

1,05<	1,1
0,899<	0,9

0,3>	0,284	0,033<	0,3
0,008>	0,004	0,123>	0,120
2,33<	2,401	56,02<	56,021

Completa estas equivalencias.

4 c = 40 m

5 d = 50 c

40 m = 4 c 

600 m = 6 d

60 c= 6 d 

60 m = 0 d con 6 c

Ejercicio 2 del libro de texto página 121

64.660

27.578

496.060

330.600

c = 86       r = 14

c = 205     r = 16

c = 410     r = 59

1.461

808

2.902.371

5.704.452

148

c = 90        r = 187

c = 208      r = 224

      

NATURALES        

Sopa de letras

1. LOMBRIZ
   Tiene diez corazones
2. MARIPOSA
   Sólo ve tres colores: amarillo, rojo y verde
3. GRILLO
   Tiene la sangre blanca
4. CABALLITODEMAR
   Es el macho el que da a luz y cuida a sus crías
5. KOALA
   No bebe agua, sólo cuando está enfermo
6. DIABLO ESPINOSO
7. OSO PANDA
   Oso que tiene 6 dedos
8. DELFÍN
   Duerme con un ojo abierto
9. JIRAFA
   Duerme entre 10 minutos y 2 horas
10. RINOCERONTE
    Su nombre proviene del griego y significa " nariz cornuda"

Ejercicios del libro de texto

Página 71 ejercicio 2
Animales-Pluricelulares-Toman alimento./ Plantas-Pluricelulares-Fabrican su propio alimento./ Hongos- Unicelulares y pluricelulares-Toman alimento./ Protoctistas- Unicelulares y pluricelulares- Algunos pueden fabricar su alimento./Bacterias - Unicelulares - Algunas fabrican su alimento y otras lo toman del medio.

Página 72 ejercicio 3
León - Carnívoro. Ciervo- Herbívoro. Tiburón - Carnívoro. Ratón - Omnívoro. Conejo- Herbívoro
Cocodrilo- Carnívoro. Gallina - Omnívoro. Caracol- Herbívoro

Página 72 ejercicio 4
Las flores son los órganos sexuales reproductores de las plantas. El estambre es el órgano sexual masculino de la flor, encargado de producir el polen. El pistilo es el órgano sexual femenino de la flor donde se forma el óvulo. La unión del grano de polen y el óvulo da lugar a la semilla, que al caer al suelo origina una nueva planta

Página 72 ejercicio 6

• Sí las plantas fabrican su propio alimento
• Durante la fotosíntesis, que tiene lugar en las hojas, la savia bruta se mezcla con el dióxido de carbono, sufre muchos cambios y se transforma en savia elaborada. La luz solar resulta imprescindible en este proceso
• Vasos leñosos
• Vasos liberianos

Página 72 ejercicio 8
Un organismo autótrofo es aquel que fabrica su propio alimento.
Un organismo heterótrofo se alimenta de otros seres vivos

Página 13 Usa las Tic
La ovovivipariedad es un tipo de desarrollo embrionario en el que el organismo pone huevos pero estos permanecen dentro del cuerpo de la hembra hasta que el embrión está completamente desarrollado.
Ejemplo: El tiburón

SOCIALES

Ejercicio 1 página 87

El saldo natural es positivo en 52.000 personas

Ejercicio 2 página 87

• Representa la distribución de la población española por grupos de edad
• El grupo de población joven
• Porque el porcentaje de población anciana es alto

Ejercicio 2 página 94

• La de España tiene la base estrecha y el centro y la parte superior anchos. La de Turquía es ancha en la base y estrecha en la parte superior .
• La pirámide de Turquía tiene la base más ancha y la cúspide más estrecha. Esto significa que hay muchos niños y jóvenes y pocos ancianos.
• Turquía es un país joven, porque tiene una natalidad elevada, es decir, hay muchos jóvenes y pocos ancianos.